L’ARAFDES (aujourd’hui nommée ENSEIS) voulait adapter les modalités de l’une de ses formations courtes (inter) sur le thème de la construction d’un CEPOM, ou Contrat pluriannuel d'objectifs et de moyens.  

Les objectifs de cette formation sont multiples :

· Mobiliser les apprenants sur des contenus très techniques  

· Réaliser des activités d’études de cas dans un rythme compatible avec les contraintes professionnelles et une formation

· Offrir un peu plus de temps pour s’approprier les éléments clés de contenu

Dans ce cadre, une stratégie pédagogique digitale a été co-construite et un module de trois jours a été imaginé et scénarisé entre distanciel et présentiel.

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Synchrone ou asynchrone.  

Formation courte (inter)

Formation hybride entre présentiel et distanciel

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Définition d’une stratégie pédagogique digitale avec la conception d’un scénario.  

Hybridation d’une formation de 3 jours, en un format alternant distanciel (équivalent 1 journée) et présentiel (2 jours).

Construction des contenus avec une alternance entre les activités de mémorisation, préparation de fiches et études de cas.  

Réalisation d’une capsule.

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